在宝贝还在吃母乳的时候，每次哄睡就是用苏轼的《水调歌头》《念奴娇赤壁怀古》，李清照《声声慢》，李白的《将进酒》。
在宝贝快2岁时，突然发现他看到月亮竟然自然而然说出了明月几时有，才意识到，需要有意识地教他背诵唐诗宋词了。
不是为了成为神童，而是让他感受古诗词的音仄韵律之美，同时也可以很好的锻炼语言功能。而且在以后的人生场景中，也可以用诗词的方式，表达出内心的感受。
如前几天行走在深圳的深南大道，小家伙看着道路两旁的树木，竟然说：“树木丛生，百草丰茂”，去外伶仃岛看到海，说道“东临碣石以观沧海水何澹澹山岛竦峙”；
每次刮风就会说“大风起兮云飞扬”，看到月亮就说“床前明月光”，可能他不理解这些诗词什么意思，但是他已经知道这句诗词可以描述眼前的景色。
古诗词应该是可以品味一生的，作为家长的我们，也可以用诗词陶冶情操。
在教孩子的同时，我们的心灵也得到了洗涤。
静夜思李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
春晓孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
红豆王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
咏鹅骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
赋得古原草送别白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
花非花白居易
花非花，雾非雾，
夜半来，天明去。
来如春梦几多时？
去似朝云无觅处。
登鹳雀楼王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
在背诵古诗时，尽量找宝贝安静的时刻，比如晚上关灯后，躺在床上，抱着小宝贝，静静地给他朗诵古诗词，尽量充满感情，不要怕出丑，毕竟孩子是你最忠实的听众。
希望我们以及我们的孩子，都可以在古诗词中找到内心的宁静，在心中留下一片净土。