《沁园春》中“挥斥方遒”何意？仅这4字就能体现毛主席文字功底
用一首词写红一个词牌，这是一种能力。苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，李煜的《虞美人·春花秋月何时了》，辛弃疾的《青玉案.元夕》都达到了这样的水平。而近现代也有一首词有这样的实力，这就是《沁园春.雪》，仅这一首词就写红了无数文人没写红的词牌《沁园春》。
对于这首词，想必大家都已经比较熟悉了，毕竟年年入选课本。但事实上，在这个词牌下毛主席还曾写过一首同样大气磅礴的作品，这就是本期笔者要和大家说的《沁园春.长沙》：
《沁园春·长沙》独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
很多诗迷读这首词时，都觉得此时的伟人肯定处于人生的顺境中，不然怎么能写出“指点江山，激扬文字”这么豪情的字句，但事实却并非如此。
此词的创作时间是在年晚秋，早前他曾带着妻儿回到韶山组织农民运动。到8月底，当时的军阀省长赵恒惕下密令捉拿他，他不得不与妻儿分头悄悄离开韶山。到写这首词时他刚从韶山到达长沙，此时的他自己是被通缉的对象，处于危境中，心里又十分挂念妻儿的安全。
但站在美丽的湘江边上时，他并没有消沉。忆起当年在湖南一师与众多好友们一起努力的时光，种种感慨涌上心头，他写下了这样一首豪情之作。有人的遇到困难会消沉，而伟人注定不一样，遇到困难后他会更加奋进。
这首词遣词是比较接地气的，所以笔者就不逐句解释了，只说诗词大会上一道颇有意思的考题。这道题问的是“粪土当年万户侯”中的万户侯指的是谁？有3个选项：高官显贵、清代王侯、大户人家。
这道题的答案是选A，共有18名选手答错，当时场上的导师都表示不理解。很显然，这些选手是没有弄明白伟人这首词是在什么情况下写的。年这个时候，他需要对付的人显然已经不是清代那些王侯了，也显然不是什么大户人家，而是当局的那些军阀显贵，伟人用词是十分精准的。
其实关于这首词，还有一个词是非常有意思的，这就是：挥斥方遒。仅这4个字，其实就能体现毛主席的文字功底。
大家可以翻看《全唐诗》、《全宋词》等古籍，会发现古代没有任何文人把这4个字放在一起使用，可以说这4个字就是毛主席写红的。
“挥斥”二字出自《庄子.田子方》，原句是“挥斥八极，神气不变”。这里的“斥”不是指排斥，而是一个连绵副词，形容“挥”的动作之豪迈。“方遒”二字中的“方”指的是正当、正在，“遒”是一个形容词指的是强健有力。
所以这4个字合起来的意思是指当年伟人和那些年轻的同学们，一个个热情豪迈、一个个劲头足得很。这4个字用在这儿与前一句风华正茂、书生意气完美融合，颇为霸气。不管是从格律上来看还是从字句的意思来看，都一字不可改。
现代人写诗词时，都比较喜欢化用前人典故，但往往化用不出自己的风格来。伟人这“挥斥方遒”4个字，化用庄子句式，写出了自己的风格，确实是极高明的。
这首《沁园春.长沙》里，像这种近乎完美的字眼还有很多。比如上阕描写景物时，看起来是眼睛看到哪里就写到哪里，其实是经过了精心布局的。整首词是先写“层林尽染”的整体，再由远及近，由上至下来描写，一幅宏大壮丽之景被寥寥几句话就描绘得淋漓尽致。
古诗文究竟有多重要呢？
古诗文能提高孩子成绩在如今的中小学课本中，古诗文的比重明显增加了很多。从年开始，整个小学6年级12册书中古诗文增加到篇，比原来多了55篇，平均下来孩子每年要背大约20首古诗词。
孩子能熟背古诗词，就能在考试中保证“默写古诗词”这一块不会丢分了。对于孩子来说，只要能熟背古诗词，“默写古诗词”这道题显然是送分的。因此，让孩子多背诵古诗词是很有必要的。
古诗文能提升气质、影响性格大家还记得《中国诗词大会》中的才女武亦姝吗？
一站上舞台，就让人感受到了浓浓的“笔墨味”，这种“大家闺秀”的感觉，或许只有熟读古诗词才能堆砌出来吧。
换一种方式来说，或许这种感觉就是苏东坡说的“腹有诗书气自华”吧。
如何让孩子爱上古诗词呢？
以身作则，多陪孩子共读父母想让孩子爱上古诗词，就一定要以身作则，多陪孩子读读古诗词。如果家长在一旁玩手机，看电视，那孩子又怎么会乖乖地背古诗词呢？
只有父母陪着孩子读古诗词，让孩子感受到古诗词的快乐，孩子才会有兴趣认真读下去。当孩子对古诗词产生兴趣时，这件事情也就成功了一半。
多给孩子听古诗词朗诵“中华小诗库”王恒屹，5岁多就能熟背多首古诗词，认识多个字，当问及如何才能背这么多故事时，王恒屹说是奶奶经常在家放古诗词朗诵，让自己慢慢对古诗词有了兴趣，听得多了自然而然就能背下来了。
父母之所以选择让王恒屹学古诗词，
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