蓝今教育既望书院简介
蓝今教育既望书院自建校以来，为各大重点高校培养了众多书法人才，作为荆楚地区第一家以书法教育为基点的培训学校，始终秉持“砥砺德行，身先士卒”的原则，经过多年的沉淀，总结并整理出一套书法高考教育培训的方式方法，能凭借系统化的培训，让广大学子通过学习书法考取名校。
蓝今教育既望书院是湖北省唯一一家双校长制的书法培训学校。湖北美术学院毕业的马金海为教学校长，主管教学，建立了一套完善的教学体系。武汉大学毕业的孔天智为管理校长，主管行政，多年来的管理经验让整个学校运行得井井有条。两个校长在各自领域发挥所长，互相配合。在近六年的湖北美术学院校考成绩中，基本上拿下了每年专业成绩的前三名。湖北美术学院在湖北录取的名额中，蓝今教育既望书院每年都占一半以上。
既望书院教学经验丰富，成绩卓越，学生的书法作品在各类比赛中屡获佳绩，深受家长和同行的赞誉。书院拥有一支卓越的教师团队，这些教师不仅具备多年的教学经验，而且具有深厚的书法造诣，能够针对不同学生的需求提供个性化的教学服务。
我们始终秉持卓越的教学理念，极度重视培养学生的书法兴趣和技能，同时激发学生的思维和创造力。书院精心打造了一整套完善的教学体系，能够系统地帮助学生掌握书法技巧和知识，全面提升学生的书法水平。
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访既望书院书法名家工作室负责人马金海
□本报记者袁锐
《书法报·书画天地》：你们机构何时开始从事艺考培训的？
马金海：我们年开始从事书法艺考培训，每年参加全程集训的学生专业都是%过线（至少拿到一张本科合格证），学生主要考取全国各大美院、艺术院校和师范类院校。
《书法报·书画天地》：请介绍你们机构目前的规模。
马金海：我们机构目前的规模在湖北省内应属前列。蓝今教育集团占地余亩，拥有3栋教学楼、6栋宿舍楼、2个学生食堂、多功能报告厅、室内体育馆、室外足球场篮球场等。
由于届是湖北省书法联考第一年，集训学员人数从往年的三四十人已快速递增至近百人。在湖北省有些学校我们也开设了书法联考基础课程，学员达到近人。我们拥有20余位老师及多种不同的班型，能为每位学员学习提供定制型的提升方案。
《书法报·书画天地》：你们机构历届学员的艺考成果如何？
马金海：在以往湖北省只有校考的情况下，近6年我们几乎包揽了湖北美术学院的校考前3名。每年湖美从湖北省录取的学生中有半数及以上都出自我们机构。我们的学生也多次夺得云南艺术学院、四川美术学院、广西师范大学、河北美术学院、广西艺术学院、北京城市学院、四川文化艺术学院、河北传媒学院等书法名校的专业成绩头名。
《书法报·书画天地》：请介绍你们机构的师资情况。
马金海：我们机构拥有近二十名全职教师，分别毕业于中国美术学院、湖北美术学院、湖北师范大学、广西师范大学等书法专业院校。
《书法报·书画天地》：请介绍你们机构生源输送院校的情况。
马金海：以往面向湖北省招生的非湖北省院校较少，但是我们在各大面对湖北省招生的校考中表现不错，除了本省的湖北美术学院、湖北师范大学、武昌工学院、汉江师范学院之外，我们也有部分学生进入了中国美术学院、四川美术学院、广西艺术学院、北京城市学院、四川文化艺术学院、云南艺术学院、河北美术学院等学校。
《书法报·书画天地》：请介绍你们机构的教学特色、培训方式，你们有专门编印的教材或独到的培训方法吗？
马金海：我们有自己编印的教材（图1）和一整套培养体系。在每个书体的教学上，都有相应的教材以及每位老师自己编写的教案，对于篆字、繁体字的记忆我们也有一套完整的培训体系（图2、图3）。在学生的教学和作品批改上，我们的老师做到一人一计划、一卷一改，对每个学生甚至他们的每件作品都做到尽心尽力、尽职尽责。
图1《既望书院·临摹创作指南（篆书篆字篇）
（楷行篇）（隶书篇）》三册（内部教材）
《书法报·书画天地》：艺考已有改革，你们机构是如何应对的？
马金海：蓝今教育既望书院的篆书教学是特色，在国家大力推进篆书学习的宏观政策下，我们本就拥有一部分的先发优势。在湖北省开启联考之后，我们会将更多的时间放在高三集训前，让有兴趣、有能力的学员提前打基础，并在集训期间建立更加高效的教育教学体系，做到能让学员更有效的学习，让教师根据每位学生的情况针对性地作出引导，从而让大部分学生都能高分通过联考并且在书法学习中找到乐趣。
图2篆书作品评改
《书法报·书画天地》：您对当下的艺考有什么看法？
马金海：届是湖北省第一年联考，算是湖北省书法人才大规模涌现的正式起步。希望以后湖北有更多的书法人才能够通过书法考取更好的大学，也能够学有所成，投入到祖国的建设中。
图3篆书字体默写练习
《书法报·书画天地》：您如何看待艺考的未来发展？
马金海：未来更多会偏向联考，将校考的专业性转换到更多地偏向篆、隶、楷、行四个基础书体的学习上，特别是各省份都将篆书作为必创书体。这个政策导向也让我们深刻感受到了国家对书法这个中华民族文化瑰宝的重视，以及规范整个书法教育体系的决心。
《书法报·书画天地》：《书法报·书画天地》作为专业媒体，您希望我们在艺考方面提供什么样的服务与帮助？
马金海：我们希望能与《书法报·书画天地》一起发现、挖掘更多的书法人才，让更多的学生和家长知道书法艺考这条途径，通过艺考上自己理想的大学，并为社会建设作出有益的贡献。
教师作品选刊
马金海毕业于湖北美术学院书法学专业。湖北省书协新文艺群体委员会理事、湖北聚艺书院书法研究员，武汉既望堂书法篆刻工作室创始人。
石上清香竹里茶
3.2cm×1.5cm
楚天台
2.2cm×2.2cm
无可无不可，且行且珍惜
3.6cm×1.8cm
顾梅秀毕业于广西师范大学书法篆刻专业，作品获首届《十钟山房印举》国际临创大展优秀奖。
顾梅秀篆书对联但有余闲惟学帖即逢佳客莫谈天
杨澳毕业于湖北科技学院。
杨澳篆书张继《枫桥夜泊》中堂
曾杨湖北美术学院书法与篆刻研究方向在读研究生，长沙市书协会员。
曾杨草书李商隐《无题·相见时难别亦难》中堂
杜潇湖北美术学院书法与篆刻研究方向硕士、湖北省书协会员。
杜潇篆书苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》《定风波·南海归赠王定国侍人寓娘》中堂
施嘉雯河北美术学院书法学院本科生。
施嘉雯篆书中堂仲长公理乐志论使居有良田美（广）宅，背山临流，沟池环匝，竹木周布，场圃筑前，果园树后。舟车足以代步涉之艰，使令足以息四体之役。养亲有兼珍之膳，妻孥无苦身之劳。良朋萃止，则陈酒肴以娱之；嘉时吉日，则烹羔豚以奉之。踌躇畦苑，游戏平林，濯清水，追凉风，钓游鲤，弋高鸿。风乎舞雩之下，咏归高堂（之）上。安神闺房，思老氏之（玄）虚。
吴子林本科毕业于南宁师范大学。湖南省书协会员、岳阳市书协草书委员会委员、岳阳市青年书协理事。
吴子林草书许浑《秋日赴阙题潼关驿楼》中堂
肖兮雨毕业于中国美术学院书法与篆刻专业。
肖兮雨篆书潘柽《还自钱塘道中》中堂
秦香彩本科、硕士毕业于湖北美术学院中国画系。
秦香彩国画花鸟
杨绣湖北省硬笔书法家协会会员。
杨绣篆书杜牧《山行》条幅
学生作品选刊
吴曦篆书陶渊明《五柳先生传》中堂
高远宁篆书中堂交友须带三分侠气，作人要存一点素心。忧勤是美德，太苦则无以适性怡情；澹泊是高风，太枯是无以济人利物。人情反覆，世路崎岖。行不去处，须知退一步之法；行得去处，务加让三分之功。彼富我仁，彼爵我义，君子固不为君相所牢笼；人定胜天，志一动气。君子亦不受造化之陶铸。处治世宜方，处乱世宜圆，处叔季之世当方圆并用；待善人宜宽，待恶人宜严，待庸众之人当宽严互存。
陈曦行书王维《积雨辋川庄作》条幅（第3行“朝”后落“槿”）
杨思盈篆书对联纵横振锋颖吐纳积江湖
李囿蓉楷书露流窗明联
盛洪睿楷书沽酒卖花联
李济沧海行书黄庭坚《戏呈孔毅父》中堂
潘亮隶书韩国瓒《游白鹿泉》中堂
郑通斌草书李白《子夜吴歌·夏歌》斗方
周晨龙行书赤壁不见联
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