昨晚6时30分许，广西大厦3层，一场工作会议后的聚餐即将开始。
1.2 失信成本低廉让学生对失信行为产生错误预期。当前学生中表现出了种种不同的失信行为。一是言而无信。很多学生由于责任意识不强，如不能在约定好的时间内完成任务，经常临时变卦等等。根据某高职院校中美合作会计专业美籍教师的教学效果反馈，与同龄的美国学生相比，相当一部分中国学生显得不够成熟，自我管理能力相对较差，待人接物大都从自我的角度出发，言行不一致，很难建立起信任关系。二是弄虚作假。抄袭他人作业，需用英文完成的作业照搬照抄翻译软件翻译结果，毕业论文数据造假、直接复制他人论文文本，顶岗实习材料虚报等等行为在日常学习中屡见不鲜。三是考试作弊。但在考核中，对这些不诚信的行为没有考核依据，即使被发现，为此付出的代价甚微，最多是退回去重新修改，一样可以拿到不错的分数。违反校规校纪、考试作弊等比较严重的失信行为虽然将记入到学生档案中，但有些高职院校出台了一些管理办法，可以让失信的学生“将功补过”，学生在规定的时间表现良好或者有突出贡献，失信行为可不予以记录。造成的结果是，一些守信的学生拿不到好分数，而平时投机取巧弄虚作假的学生却往往取得不错的成绩。在目前的学生评价体系下，分数是学校评奖推优、各种评比的重要依据，是各用人单位在招纳人才的主要参考，诚信评价指标的缺失一定程度上造成了评优的不公平，让少数学生产生了错误的心理预期，诚信建设被抛之脑后，也给用人单位带来了一定的用人隐患。
此时，失望的情绪弥漫着在场的每一位救援者。这时，一个男人跑了过来，“你们不要找了，白文毛和永吉都遇难了。”男人说。“我是永吉才仁的丈夫，我叫珍夏，是玉树州孤儿学校的老师。”几位邻居认出了蓬头垢面的珍夏，然后对人群大声叫喊：“他是永老师的爱人，你们应该相信他的话。”救援队员们听了之后无不是一脸悲伤。广州消防援救队的官兵们摇了摇头，“我们来迟了！”
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C、睿智型
前日，陈坤在微博自爆与粉丝发生“小冲突”，结果遭对方用石头砸碎了车的玻璃，对方更冲着他表示不会再支持他，事后获不少“坤粉”留言安慰。陈坤又上传自己的“鬼脸照”，幽自己一默写道：“真的有那么值得挨砸吗？”
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问题教学在“学讲计划”中的应用
2.1 内部：个体自身因素