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第11课反对党八股
第12课《拿来主义》
第13课读书:目的和前提
第14课《故都的秋》
《荷塘月色》精讲第15课我与地坛(节选)
课文原文
1赤壁赋原文
壬(rén)戌(xū)之秋,七月既望,苏子与客泛舟,游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属(zhǔ)客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少(shǎo)焉,月出于东山之上,徘徊于斗(dǒu)牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯(píng)虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
于是饮酒乐甚,扣舷〔xián]而歌之。歌曰:“桂棹(zhào)兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和(hè)之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅[niǎo],不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠(lí)妇。
苏子愀(qiǎo)然,正襟危坐,而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌。山川相缪(liáo),郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳(zhú)舻(lú)千里,旌(jīng)旗蔽空,酾(shi)酒临江,横槊(shuò)赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵(qiáo)于江渚(zhǔ)之上,侣鱼虾而友麋(mí)鹿,驾一叶之扁舟,举匏(páo)樽以相属(zhǔ)。寄蜉(fú)蝣(yóu)于天地,渺沧海之一粟(sù)。哀吾生之须臾(yú),羡长江之无穷。挟(xié)飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”
苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长(zhǎng)也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏(zàng)也,而吾与子之所共适。”
客喜而笑,洗盏(zhǎn)更(gēng)酌(zhuó)。肴(yáo)核既尽,杯盘狼藉(jí)。相与枕藉(jiè)乎舟中,不知东方之既白。(——出自《高考语文》频道)
壬戌年秋天,七月十六日,我同客人乘船游于赤壁之下。清风缓缓吹来,江面水波平静。于是举杯邀客人同饮,吟咏《诗经·陈风·月出》一诗的“窈窕”一章。一会儿,月亮从东山上升起,在斗宿和牛宿之间徘徊。白茫茫的雾气笼罩着江面,波光与星空连成一片。我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。多么辽阔呀,像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸呀,好像变成了神仙,飞离尘世,登上仙境。
于是,喝着酒,快乐极了,敲着船舷唱起来。歌词说:“桂木的棹啊,兰木的桨,拍打着清澈的江水啊,船儿迎来流动的波光。多么深沉啊,我的情怀,仰望着我思慕的人儿啊,她在那遥远的地方。”客人中有吹洞箫的,按着歌声吹箫应和。箫声呜呜呜,像是怨恨,又像是思慕,像是哭泣,又像是倾诉,余音悠扬,像一根轻柔的细丝线延绵不断。能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞,孤舟上的寡妇啜泣。
我不禁感伤起来,整理了衣裳,端正地坐着,问客人说:“为什么会这样?”客人说:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,这不是曹孟德的诗吗?向西望是夏口,向东望是武昌,山川缭绕,郁郁苍苍,这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗?当他夺取荆州,攻下江陵,顺着长江东下的时候,战船连接千里,旌旗遮蔽天空,在江面上洒酒祭奠,横端着长矛朗诵诗篇,本来是一代的英雄啊,可如今又在哪里呢?何况我同你在江中和沙洲上捕鱼打柴,以渔虾为伴,与麋鹿为友,驾着一叶孤舟,在这里举杯互相劝酒。只是像蜉蝣一样寄生在天地之间,渺小得像大海中的一颗谷粒。哀叹我生命的短暂,而羡慕长江的流水无穷无尽。希望同仙人一起遨游,与明月一起长存。我知道这是不可能经常得到的,因而只能把箫声的余音寄托给这悲凉的秋风。”
我说:“你们也知道那水和月亮吗?(江水)总是不停地流逝,但它们并没有流走;月亮总是那样有圆有缺,但它终究也没有增减。要是从它们变的一面来看,那么,天地间的一切事物,甚至不到一眨眼的工夫就发生了变化;要是从它们不变的一面来看,万物同我们一样都是永存的,又何必羡慕它们呢!再说,天地之间,万物各有主人,假如不是为我所有,即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月,耳朵听到了才成其为声音,眼睛看到了才成其为颜色,占有它们,无人禁止,使用它们,无穷无尽,这是大自然无穷无尽的宝藏,而我能够同你们共享。”
客人听了之后,高兴地笑了,洗净杯子,重新斟酒。菜肴果品已吃完了,杯盘杂乱地放着。大家互相枕着靠着睡在船中,不知不觉东方已经亮了。
知识点总结
3赤壁赋知识点总结
(一)通假字
1、举酒属客 举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒 )
2、浩浩乎如冯虚御风 (冯,通“凭”乘)
3、山川相缪 (缪,通“缭”连结、盘绕)
4、杯盘狼籍 (籍,通“藉”,凌乱)
5、举匏尊以相属(尊,通“樽”,酒杯)
(二)词类活用
1、歌窈窕之章 扣舷而歌之(歌,名作动 唱)
2、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇 (舞,使……起舞;泣,使……哭泣)
3、正襟危坐(正,形作动 整理)
4、月明星稀,乌鹊南飞(南,名作状 向南)
5、西望夏口,东望武昌(西、东,名作状,向西、向东)
6、方其破荆州,下江陵,顺流而东也 (下、东:名作动,攻占,向东进军、东下)
7、况吾与子渔樵于江渚之上(渔樵,名作动,打鱼砍柴)
8、侣鱼虾而友麋鹿 (侣、友:意动用法 以……为伴、以……为友)
(三)古今异义
1、白露横江,水光接天(古义:白茫茫的水汽;今义:二十四节气之一)
2、凌万顷之茫然(古义:浩荡渺远的样子;今义:完全不知道的样子)
(四)一词多义
1、望:
七月之望(名词,阴历的每月十五日)
望美人兮天一方(动词 眺望,向远处看)
2、歌:
扣舷而歌(唱)
歌曰(歌词)
倚歌而和之(歌声)
3、如:
纵一苇之所如(往)
浩浩乎如冯虚御风(像)
飘飘乎如遗世独立(像)
4、然:
其声呜呜然(……的样子,像声词词尾)
何为其然也(这样)
5、长:
抱明月而长终(永远)
而卒莫消长也(增长)
6、于:
苏子与客泛舟游于赤壁之下(在)
月出于东山之上(从)
徘徊于斗牛之间(在)
此非孟德之困于周郎者乎(被)
托遗响于悲风(给)
7、而:
羽化而登仙(表承接)
扣舷而歌(表修饰)
倚歌而和之(表修饰)
正襟危坐而问之(表修饰)
侣鱼虾而友麋鹿(表并列)
逝者如斯而未偿往也(表转折)
耳得之而为声(表因果)
8、之:
凌万顷之茫然(助词,定语后置的标志词)
扣舷而歌之(音节助词)
倚歌而和之(代词,代“歌”)
哀吾生之须臾(助词,取独)
9、其:
而不知其所止(代词,它,指“一苇”)
其声呜呜然(代词,那)
何为其然也(代词,指箫声)
方其破荆州(代词,他,指曹孟德)
(五)特殊句式
定语后置
1.纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
任凭小船儿自由漂流,浮动在那茫茫无边的江面上。
2.客有吹洞萧者,倚歌而和之。
有个吹洞箫的客人,按着节奏为歌声伴奏。
介词结构后置
1.月出于东山之上,徘徊于斗牛之间
译:月亮从东边山上升起,在斗宿、牛宿之间徘徊。
2.况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。
译:何况我和你在江中的小洲上捕鱼打柴,以鱼虾为伴侣,以麋鹿为朋友。
宾语前置
1.何为其然也?
译:为什么奏出这样悲凉的声音呢?
2.固一世之雄也,而今安在哉
译:他本是一时的豪杰,如今在哪里呢?
3.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎
译:如果从没有变化的一方面去看,那么事物和我们都是无穷无尽的,还羡慕什么呢?
被动句
1.此非孟德之困于周郎者乎?
译:这不是曹操被周瑜围困的地方吗?
一、通假字
浩浩乎如冯虚御风:冯,通“凭”,乘
二、实词的含义。
(1)七月既望:既,过了。望,农历每月十五
(2)举酒属客:劝人饮酒(3)纵一苇之所如:纵,任。如,往
(4)凌万顷之茫然:凌,越过。茫然,旷远的样子
(5)击空明兮溯流水:空明,月光下的清波。溯,逆流而上
(6)渺渺兮予怀:悠远的样子
(7)倚歌而和之:循,依。唱和
(8)不绝如缕:细丝
(9)苏子愀然:容色改变的样子
(10)正襟危坐:都是端正的意思
(11)方其破荆州:当
(12)横槊赋诗:朗诵。
(13)固一也之雄也:本来
(14)寄蜉蝣于天地:喻人生短促
(15)逝者如斯:此,指水
(16)盈虚者如彼,而卒莫消长也:消减和增长
(17)则天地曾不能以一瞬:连、竟
(18)而吾与子之所共适:享有
三、重点虚词
(1)于
月出于东山之上:从
徘徊于斗牛之间:在
此非孟德之困于周郎者乎:被,表被动
(2)之
纵一苇之所知:助词,主谓间,无实义
目遇之而成色:它们,代清风、明月
扣舷而歌之:音节助词,无实义
惟江上之清风:助词,的
(3)倚歌而和之:表修饰关系,不译
逝者如斯,而未尝往也:但,表转折关系
耳得之而为声:就,表顺承关系
(4)其
其声呜呜然:那
方其破荆州:他,代曹操
何为其然也:语气词
(5)乎
浩浩乎如冯虚御风:……的样子,形容词词尾
而又何羡乎:呢,表疑问语气词
(6)挟飞仙以遨游:相当于“而”,表修饰关系
(7)盖将自其变者而观之:如果
(8)而今安在哉:哪里
(9)纵一苇之所如:的地方
五、词类活用
(1)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇:“舞”,使……舞。“泣”,使……泣。动词的使动用法。
(2)西望夏口,东望武昌:西,向西。东,向东。名词作状语。
(3)下江陵,顺流而东:下,攻下,名词作动词。东,向东进军,名词作动词。
(4)侣鱼虾而友麋鹿:侣,以……为侣。友,以……为友。名词的意动用法。
(5)渔樵:名词作动词,打鱼砍柴。
(6)不知东方之既白:形容词作动词,显出白色
六、文言句式
(1)凌万顷之茫然:定语后置,即“凌茫然之万顷”。
(2)渺渺兮予怀:主谓倒装,即“予怀渺渺兮”。
(3)客有吹洞箫者:定语后置,即有吹洞箫之客。
(4)何为其然也:介词宾语前置,“何为”即“为何”。
(5)而今安在哉:宾语前置句,疑问代词“安”作宾语,宾语前置。
(6)吾与子渔樵于江渚之上:状语后置句。
(7)而又何羡乎:宾语前置句,疑问代词“何”作宾语,宾语前置。
(8)是造物者之无尽藏也:判断句。
(9)此非曹孟德之困于周郎者乎:被动句,“于”,被。
(10)月出于东山之上,徘徊于斗牛之间:状语后置句
成语
1、沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。
2、正襟危坐:理好衣襟端端正正地坐着,形容严肃或拘谨的样子。
3、世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。
4、不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。
5、杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。
本文最大的特点是“情、景、理”融合。全文不论抒情还是议论,始终不离江上风景,形成了情、景、理的融合。通篇以景来贯串,风和月是主景,山和水辅之。
作者抓住风和月展开描写与议论。通过“乐——愀然——喜”三个情感词,文章可以分为三个层次:首先写月夜泛舟大江,饮酒赋诗,使人沉浸在美好景色之中而“乐甚”;再从凭吊历史人物的兴亡,感到人生短促,因而跌入现实的苦闷;最后阐发“变与不变”的哲理,申述人类和万物同样是永久地存在,表现了旷达乐观的人生态度。
本文虽然体裁为“赋”,但又不同于传统的“赋”(例如杜牧的《阿旁宫赋》)的特点,而是彰显了“以文为赋”的形式:既保留了传统赋体的那种诗的特质与情韵,同时又吸取了散文的笔调和手法。与赋的讲究对偶不同,它相对更为自由,如开头的一段“壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下”,全是散句,参差疏落之中又有整饬之致。
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