蓝道如今七岁，本学期开始，他就是一名小学二年级的学生了。而去年九月至今他都一直坚持背诵古诗词。小学课本中的古诗词是经过筛选出来的精品，寥寥数语，却蕴含着丰富的哲理和醇厚的美韵，这其中的哲理和美韵都是让小学生受益终身的知识积淀。小学生的求知欲和记忆力都很强，所以我一直支持蓝道背诵古诗。《小学生必背古诗词75+80首》收录了小学阶段必背的首古诗词和5首增补篇目，他已经把这首全都背完了。
记得刚上一年级的时候，因为认识的字不多，拼音也还没开始学，蓝道对背诵古诗这件事特别发愁。虽然《75+80首》里面每首诗都可以扫码后听读，但因为朗诵者读得抑扬顿挫、感情特别丰富饱满，加上录音前后还有一小段音乐，一首诗的音频就有1分钟左右甚至更长，总觉得听这样的音频并不利于初次背诵。所以我和蓝道决定一起做一件事情，就是我负责每篇推文整理一首古诗（包含诗、注释、译文、赏析等），他负责录制该古诗的音频，每个音频基本在20秒左右（部分标题带**的表示除了常规的国语背诵还收录了粤语朗读），听读、跟读起来都毫不费劲。希望这样做能为爱古诗背古诗的各位增添助力，也为蓝道的弟弟以后学古诗作准备。
于是，便有了“蓝道诵诗”这个专辑。
本文整理的是《赤壁》??
赤壁
杜牧（唐）
折戟沉沙铁未销，
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
作者
杜牧（-），唐代著名诗人。字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。他的诗文尤以绝句著称，颇负盛名，但他的理想一直得不到施展，经常纵情诗酒。晚年居于长安南樊川别墅，后世称其为“杜樊川”。有《樊川文集》。
注释
折（zhé）戟（jǐ）：折断的戟。戟，古代兵器。
将：拿起。
磨洗：磨光洗净。
东风：指火烧赤壁事。
周郎：指周瑜，字公瑾，年轻时即有才名，人称周郎，后任吴军大都督。
铜雀：铜雀台，东汉建安十五年（年）曹操所建，故址在邺（yè，今河北省临漳县）城西。
二乔：东吴乔公的两个女儿，一嫁前国主孙策（孙权兄），称大乔；一嫁军事统帅周瑜，称小乔，合称“二乔”。
译文
折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有销蚀掉，经过自己又磨又洗发现这是当年赤壁之战的遗物。假如当年东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔早已被关进铜雀台了。
赏析
这首诗是诗人任黄州刺史时的咏史抒情之作。前两句描写看似平淡其实不平。沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云；战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感，这样就很自然地引起后文对历史的咏叹，也为后文抒怀做了很好的铺垫。后两句是千古传诵的名句，诗人进行了逆向思维大胆的设想，从反面落笔，假想赤壁之战胜负双方易位的局面，但又没有直述政治军事变迁，独具匠心，把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服。
拓展
赤壁（今湖北省赤壁市）是著名的古战场，诗人这首诗是游览赤壁，有感于三国时代的英雄成败而写下的。赤壁之战发生于汉献帝建安十三年（年）十月，这次战役对三国鼎立的历史形势起着决定性的作用。其结果是孙权、刘备联军击败了曹军，奠定了三国鼎立的局面。而34岁的孙吴军统帅周瑜，乃是这次战役中的头号风云人物。诗人观赏了古战场的遗物，对赤壁之战发表了独特的看法，认为周瑜胜利于侥幸，同时也抒发了诗人对国家兴亡的慨叹。
参考资料
说词解字辞书研究中心，于明善等.《小学生必背古诗词75+80首》.北京：华语教学出版社，年7月第一版
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