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整理
读写菌
从年秋季学期起，全国各省（区、市）将分步实施新课程、使用新教材。年秋季开学，全国各省（区、市）均启动实施新课程新教材。
为便于新高一同学预习，我们将必修上册目录与必背古诗文汇编于下。
01
必修上册目录
第一单元文学阅读与写作
1 沁园春·长沙/毛泽东
2 天狗/郭沫若
红烛/闻一多
*峨日朵雪峰之侧/昌耀
*致云雀/雪莱
3百合花/茹志娟
*哦，香雪/铁凝
单元学习任务
第二单元文学阅读与写作
4短歌行/曹操
*归园田居(其一)/陶渊明
5梦游天姥吟留别/李白
登高/杜甫
*琵琶行/白居易
6念奴娇·赤壁怀古/苏轼
*永遇乐·京口北固亭怀古/辛弃疾
*声声慢（寻寻觅觅）/李清照
单元学习任务
第三单元实用性阅读与交流
7 在马克思墓前的讲话/恩格斯
*就任北京大学校长之演说/蔡元培
8别了，”不列颠尼亚”/周婷杨兴
9县委书记的好榜样――焦裕禄/穆青冯健周原
*心有一团火，温暖众人心/林为民
*“探界者”锺扬/叶雨婷
单元学习任务
第四单元当代文化参与
参与家乡文化生活
学习活动
一 记录家乡的人和物
二 家乡文化生活现状调查
三 参与家乡文化建设
第五单元整本书阅读
《乡土中国》
第六单元思辨性阅读与表达
10 劝学/荀子
*师说/韩愈
11反对党八股/毛泽东
12拿来主义/鲁迅
13读书目的和前提/黑塞
*上图书馆/王佐良
单元学习任务
第七单元
14故都的秋/郁达夫
*荷塘月色/朱自清
15 我与地坛（节选）/史铁生
16 赤壁赋/苏轼
*登泰山记/姚鼐
单元学习任务
第八单元词语积累与词语解释
学习活动
一 丰富词语积累
二 把握古今词义的联系与区别
三 词义的辨析和词语的使用
古诗词诵读
静女/《诗经·邶风》
涉江采芙蓉/《古诗十九首》
虞美人（春花秋月何时了）/李煜
鹊桥仙(纤云弄巧)/秦观
注：篇名前标有*的为自读课文
02
必背古诗链接
1.链接：《短歌行》标准朗诵
2.你读过《短歌行》，却一定没听过这样的《短歌行》
3.链接：《归园田居》标准朗诵
4.链接：《梦游天姥吟留别》标准朗诵
5.链接：《登高》标准朗诵
6.链接：《琵琶行》标准朗诵
7.链接：《念奴娇·赤壁怀古》标准朗诵
8.链接：《永遇乐·京口北固亭怀古》标准朗诵
9.链接：《声声慢（寻寻觅觅）》标准朗诵
10.链接：《诗经·邶风·静女》标准朗诵
11.链接：《涉江采芙蓉》标准朗诵
12.链接：《虞美人（春花秋月何时了）》标准朗诵
13.链接：《鹊桥仙(纤云弄巧)》标准朗诵
03
必背古文链接
1.《劝学》原文、译文与知识总结
2.《师说》原文、译文与知识总结
3.《赤壁赋》原文、译文与知识总结
4.《登泰山记》原文、译文与知识总结
本文由“中学生读写”编辑创作，这里是中学生的学习园地，成年人的心灵港湾，本号已参与版权保护协会，转载请注明出处。
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