赤壁市实验小学教师皮锦喜获咸宁市小学语文课外阅读教学展评活动一等奖
合影留念
为充分适应全国教育改革，强化对学生课外阅读的指导，根据关于《加强全市中小学语文和英语课文阅读的意见》，12月11日至13日，咸宁市教科院在崇阳县实验小学举行了课外阅读教学展评活动，赤壁市实验小学教师皮锦代表赤壁市参赛，喜获一等奖。
获奖文件
此次活动主题是强化阅读指导，提升核心素养。活动过程形式多样，既有专家讲座，又有课例展示。11日上午，湖北科技学院吴亚林教授主讲了《关于小学阅读的思考》的讲座，吴教授从人生识字糊涂始、书到用时方知少、尽信书不如无书三个方面深入浅出的讲述了阅读的重要性，强调语文教学阅读始，儿童阅读需要鼓励与指导。13日上午，湖北省特级教师汪力做了题为《从理念走向行动的整本书阅读》的报告，汪特从整本书阅读的价值意义、能不能为、如何为三个方面讲述了整本书阅读的方法、途径与策略，两场精彩的讲座让与会教师收获满满。
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展评活动中共有十节课例，分别来自咸宁市不同县市区，课例内容丰富，有童话、寓言、绘本，课型多样，有新书导读，有分享交流，有阅读指导，有绘本赏析，有群文阅读，十节课节节有货，给全体观摩教师奉上了一场教学盛宴，为咸宁市的阅读指导提供了良好的范式。赤壁市实验小学教师皮锦主讲《窗边的小豆豆》导读课，皮老师教学设计精妙，教学过程清晰明了，首先是谈话激趣，以图文结合的形式展示日本元素，结合学生在前阶段课本上学的日本儿童文学，初步了解黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，接着通过认识封面，初识阅读方法，通过仔细观察，从封面、封底和书脊获取信息。其次，引导学生走近人物，引导学生进行提问、预测、猜想，感受巴学园的特别之处，认识书中的主人公小豆豆，了解巴学园和小林校长，最后是课堂练笔，激发学生的阅读期待，整节课不仅很好地实现了激发学生阅读兴趣的目标，更引发了在座的教育工作者对教育意义的深度思考，课堂中教师与学生互动精彩纷呈，不时碰撞出智慧的火花，赢得了专家评委与听课教师的一致好评，荣获一等奖。
活动现场
据悉，本学期市实验小学扎实开展整本书阅读活动，就整本书阅读指导的策略、课型做了深入的探讨，今后该校将进一步加大整本书阅读研讨的力度，使学生的课外阅读指导工作再上新台阶。（冯秋香供稿）
湖北科技学院吴亚林教授讲话
咸宁市教科院院长汪永富讲话
皮锦老师在上课
皮锦老师在上课
活动现场
活动现场
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