高一上：
1.《沁园春·长沙》
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土a当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
2.《短歌行》
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈?，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
3.《梦游天姥吟留别》
海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！
4.《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
5.《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
6.《劝学》
君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
7.《师说》第一段
古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
8.《赤壁赋》
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
高一下：
1.《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐。
子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之。
“求，尔何知？”
对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如？”
对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”
“点，尔何如？”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”
子曰：“何伤乎？亦各言其志也！”
曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
三子者出，曾晳后。曾晳曰：“夫三子者之言何如？”
子曰：“亦各言其志也已矣！”
曰：“夫子何哂由也？”
曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。”
“唯求则非邦也与？”
“安见方六七十如五六十而非邦也者？”
“唯赤则非邦也与？”
“宗庙会同，非诸侯而何？赤也为之小，孰能为之大？”
2.《阿房宫赋》
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。有不见者，三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。一旦不能有，输来其间。鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。
呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
3.《六国论》
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！
夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。
1.两情若是久长时，_____________________。（秦观《鹊桥仙》）
2._____________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
3.小楼昨夜又东风，_____________________。（李煜《_________》）
4.云青青兮欲雨，_____________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
5.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中起到过渡作用的两句是:“_____________，_______________。”
6.人生如梦，___________________。（《念奴娇·赤壁怀古》）
7.___________________，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
8.___________________，使我不得开心颜?（《梦游天姥吟留别》）
9.《劝学》中，“_________________，________________”表达了“空想不如学习”的看法。
10.《师说》中，士大夫之族以地位官职为借口拒绝从师学习的语句是“_______________，_________________。”
11.千岩万转路不定，__________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
12.__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）
13.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，描写赤壁雄奇景色的句子是______________，____________，________________。
14.《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，谈笑间，________________”从肖像仪态上描写周瑜束装儒雅，作战潇洒从容。
15.________________，此时无声胜有声。
16.骐骥一跃，不能十步；________________，功在不舍。（作者：_________《劝学》）
17.__________________，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
18.杜甫《登高》一诗中，从空间和时间上表达诗人无限深沉悲秋情感的句子是____________________，_____________________。
19._____________________，问苍茫大地，谁主沉浮。（毛泽东《沁园春·长沙》
20.《琵琶行》中通过写琵琶女生活的不幸，结合诗人自己在宦途所受到的打击，感慨同病相怜，唱出了“____________________，____________________。”的心声。
21.杜甫《登高》中把眼前景和心中情紧密地联系在一起的一联是“__________________，__________________”。
22.艰难苦恨繁霜鬓，_________________。（杜甫《登高》）
23.________________，丘峦崩摧。（李白《________________》）
24.携来百侣曾游，________________。（《________________·长沙》）
25.曹操的《短歌行》引用了《诗经》中“________________，________________”的诗句，将女子的深情相思变成了诗人对贤才的思慕。
26.《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，________________，________________”诗句从视觉、听觉的角度具体描绘了“江山如画”的景象。
27._____________，便胜却人间无数。（秦观《鹊桥仙》）
28._____________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
29.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_____________”，借用廉颇的典故，表明自己虽然年老却还壮志犹存，希望能够为国建立功业。
30.__________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）
31.彤管有炜，__________________。（《诗经·邶风》
32.人生如梦，__________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
33.__________________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）
34.曹操在《短歌行》中想象贤才穿过横纵交错的小路屈尊来访的诗句是_____________，_____________。
35.《梦游天姥吟留别》中的“_________________，_________________”两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
36.《登高》中“_________________，_________________”两句，表达了旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意。
37.美人卷珠帘，_______________。（李白《怨情》）
38._______________，不敢问来人。（宋之问《渡汉江》）
39.更深月色半人家，_______________。（刘方平《月夜》）
40._______________，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
41._______________，依依墟里烟。（陶渊明《_______________·其一》）
42.曹操《短歌行》中_______________，_______________两句把贤才比作可望不可即的明月，表达了对贤才的渴望。
43.《登高》中借用落叶和江水意象抒发时光易逝、壮志难酬慨叹的句子是_______________，_______________。
44.____________，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（________《短歌行》）
45.在《劝学》中，与王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目，更上一层楼”意思相近的句子是：______________________，______________________。
46.在《梦游天姥吟留别》中，表现仙人们衣冠华丽，行为飘逸潇洒，降临人间的句子是_________________，__________________。
47.《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“____________________，_________________”，就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
48.毛泽东《沁园春·长沙》能概括湘江秋景的一句诗是___________________。
49.《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说的是“__________________，__________________。”
50.自牧归荑，__________________。（《诗经·静女》）
51.漫江碧透，__________________。
52.鹰击长空，鱼翔浅底，__________________。
53.__________________，问苍茫大地，谁主沉浮？
54.携来百侣曾游，__________________。
55.到中流击水，__________________？（毛泽东《_________·长沙》）
56.爱而不见，__________________。
57.自牧归荑，__________________。
58.蒹葭采采，________。所谓伊人，_______。（《诗经·国风·____·蒹葭》）
59._________________，踊跃用兵。__________________，我独南行。
60.__________________，与子成说。__________________，与子偕老。
61.彼黍离离，___________。行迈靡靡______________。知我者，___________。不知我者，__________________。悠悠苍天！__________________？
62.__________________，心念旧恩。（曹操《短歌行》）
63._________________，失向来之烟霞。（李白《__________________》）
64.子曰：“_________________，患不知人也。”（《论语学而》）
65.吾师道也，____________________？（韩愈《师说》）
66.___________________，悠悠我心。（曹操《短歌行》）
67.黄庭坚作诗讲究“点铁成金，夺胎换骨”，比如其《登快阁》一诗中“落木千山天远大”一句就是化用了杜甫《登高》中的名句：________________，__________________。
68.苏轼在《亦壁赋》中，用比喻的手法，感叹我们个人在天地间的短暂和个体的渺小的句子是____________________，________________。
69.苏轼的《赤壁赋》描述主与客泛舟问答，客人的回答引用了曹操《短歌行》的句子“_
______________，________________”，并且还形容了曹操吟咏此诗时的情态：“_______
__________，_________________”在《_________·赤壁怀古》中，苏轼用“_________”来形容另一位三国将领周瑜的儒将风度。
70.____________，烟涛微茫信难求。
71.____________，枉用相存。（曹操《__________》）
72.杜甫在《登高》中发出：“____________，_____________”的感慨，抒发了漂泊异乡，年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。
73.羽扇纶巾，谈笑间，___________________（苏轼《_____________·赤壁怀古》）
74.《劝学》的第三段论述学习的重要作用，其中作为该段分论点的语句是_____________，_____________。
75.东边日出西边雨，________________。（刘禹锡《竹枝词》）
76.________________，浓睡不消残酒。（李清照《如梦令》）
77.________________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《________·________》）
78.在一个秋高气爽的日子里，毛泽东伫立在橘子洲头，忆起往昔不平凡的岁月，引用典故，写下“________________”的诗句，描绘了一幅奋勇进击、则波斩浪的宏伟画面。
79.千岩万转路不定，______________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
80.江山如画，______________________。（苏轼《念奴娇·__________》）
81.吾师道也，______________________？（韩愈《师说》）
82.杜甫《登高》中“____________，___________”两句意象密集，描绘了一幅幽洁明净又略带凄凉的长江秋景图。
83.携来百侣曾游，_____________。（《____________·长沙》）
84.______________，悠悠我心。（曹操《短歌行》）
85.李白的《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的句子是______________，______________。
86._____________________，食野之苹。（曹操《短歌行》）
87._____________________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
88.对自由生活的向往是很多诗歌的共同主题，如陶渊明的《归园田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，李白《梦游天姥吟留别》“__________________，_________________”。
89.___________________，依依墟里烟。（陶渊明《归园田居》其一）
90.___________________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
91.元嘉草草，封狼居胥，________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
92.寄蜉蝣于天地，________________。（苏轼《前赤壁赋》）
93.诗人们常借形象之物来写愁，如“何处得秋霜”“芭蕉不展丁香结”等，李煜在《虞美人》一词中用“水”的形象写愁的句子是______________________。
94.湖月照我影，_____________。谢公宿处今尚在，______________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
95.______________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）
96.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“______________，______________”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
97.吾尝跂而望矣，________________。（《荀子·劝学》）
98.彼童子之师，授之书而习其句读者，________________。（________《师说》）
99.生乎吾前，______________，吾从而师之。（韩愈《师说》）
.韩愈在《师说》中用反问句强调择师标准的一句是：_________，________________________？
.《师说》中，韩愈列举孔子曾向老子、郯子等人请教学习的事例，由此得出结论“__________________，__________________”。
.孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”韩愈在《师说》中也明确提出了择师的标准：“_____________，_______________。”
.故木受绳则直，___________________。（《荀子劝学》）
.____________，身登青云梯。
.忽魂悸以魄动，____________。____________，失向来之烟霞。
.______________，日月照耀金银台。
.千岩万转路不定，________________________。
.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中以“可怜白发生”与雄奇壮阔的梦境对比，写梦醒后悲凉冷酷的现实处境，李白在《梦游天姥吟留别》中以同样手法写同样情境的句子是：“_________________,_________________。”
.《梦游天姥吟留别》中，“_________________,_________________”两句形象地写出了洞天石扉打开后仙境光辉灿烂、壮丽非凡的景象。
.弦弦掩抑声声思，_______________。（白居易《琵琶行（并序）》）
._______________，初为《霓裳》后《六幺》。（白居易《琵琶行》）
.间关莺语花底滑，_______________。（白居易《琵琶行》）
._______________，凝绝不通声暂歇。（白居易《琵琶行》）
.《琵琶行》中，描写琵琶女初次出场时羞于见人之态的诗句是：“_______________，_______________。”
.白居易描写“卖炭翁”外貌的句子是“_______________，两鬓苍苍十指黑”，他在《琵琶行》中以比喻手法描摹粗弦、细弦弹奏效果的句子是“_______________，_______________”。
.舞台上遭逢苦难久别重逢的夫妻执手相看泪眼，竟无语凝噎，此时可以用《琵琶行》中哪两句诗句来形容这种场景：________________，_________________。
.两位遭遇不幸、经历相似而又初次相逢的人，未免感慨万千。可以借用白居易《琵琶行》中的诗句来表达此时心迹的是：“________________，_________________”。
.白居易在《琵琶行》中描写琵琶曲两种旋律、音色交错出现的诗句是“_________，_____________”。
.《琵琶行》中，“________________，_________________”两句以周围景物的寂静侧面烘托出余音绕梁的艺术感染力。
.位卑则足羞，___________________。（__________《师说》）
.吾师道也，________________________________？
.师者，______________________。
._______________________，师不必贤于弟子。
._______________________，其可怪也欤！
.闻道有先后，________________，如是而已。
._______________________，其可怪也欤！
.________________，________________，道之所存，师之所存也。
.彼童子之师，_______________________，非吾所谓传其道解其惑者也。
._______________________！欲人之无惑也难矣！
.《师说》开头一句说“_______________________”。文中引用孔子“三人行，则必有我师”，接着说，“是故弟子不必不如师，_______________________。”
.《师说》中写士大夫之族以地位官职为借口，拒绝从师学习的语句是________________，____________________。
.《师说》中客观地指出弟子不一定不及老师，老师也不一定比弟子贤能，其原因在于“__________________，____________________”。
.《师说》的语言简洁生动，文中的“___________________，____________________”就凝练传神地勾画出“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。
.很多市医院的医医院高，其实韩愈在《师说》中就说过“___________________”，医院在某些病症上的医医院。
.韩愈《师说》中与“今之众人”“耻学于师”构成对比的“古之圣人”对待从师态度的句子是“_________________________，__________________”。
.___________________，金石可镂。（____________《____________》）
.___________________，不如登高之博见也。
.吾尝终日而思矣，_______________________。
.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，________________，用心一也。
.蟹六跪而二螯，________________________，用心躁也。
.君子博学而日参省乎己，_______________________。
.《劝学》中表达虽天资驽钝，但若坚持不懈，也会学有所成的句子是：________________，________________。
.无论是《老子》中的“千里之行，始于足下”，还是《荀子·劝学》中的“_________________，________________”，都是以“行路”来形象地阐释积累的重要性。
.《荀子劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“________________，________________”是用心专一的缘故。
.__________________，无以至千里；……（荀子《劝学》）
.嘈嘈切切错杂弹，__________________。（白居易《琵琶行》）
.__________________，师不必贤于弟子。（韩愈《师说》）
.哀吾生之须臾，__________________（苏轼《前赤壁赋》）
.__________________，吾未见其明也。(韩愈《师说》)
.__________________，善假于物也。（《荀子劝学》）
.云青青兮欲雨，__________________。（李白《梦游天姥吟留别》）
.__________________，金石可镂。（荀子《劝学》）
.乍暖还寒时候，__________________。（李清照《声声慢》）
.________________，孰能无惑？（韩愈《_______》）
.________________，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)
.________________，师道之不传也久矣！(韩愈《师说》)
.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，______________。（荀子《劝学》）
.________________，未成曲调先有情。（白居易《琵琶行》）
.__________________，云之君兮纷纷而来下。（李白《梦游天姥吟留别》）
.________________，而神明自得，圣心备焉。（《荀子·劝学》）
.寻寻觅觅，冷冷清清，______________________。（李清照《____________》）
.《梦游天姥吟留别》中，“______________________，_____________________”两句描写梦中的声音，震动林泉，使人心惊胆战。
.《琵琶行》中，“___________________，___________________”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。
.李白在《梦游天姥吟留别》中的__________________，__________________两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“_______________，_______________。”
.书生意气，______________。
.《梦游天姥吟留别》中表现诗人不向人生屈服，不跟权臣贵戚同流合污，对上层统治者蔑视和反抗的一句是：“__________________，__________________！”
.荀子《劝学》中的“__________________，__________________”表明了他对“学”与“思”关系的思考。