在总部的提倡下，“我在神墨看电影——神墨人观影成长计划”启动以来，湖北省省内各盟校积极组织老师们一起通过看电影的形式，学习影片中主人翁的精神。截至目前，我们已收到神墨老师和校长人的观影感想余篇。其中有包含关于电影《放牛班的春天》、《叫我第一名》、《心灵捕手》、《幸福来敲门》、《肖申克的救赎》、《一个都不能少》。
今天我们先来看看《放牛班的春天》的校长、老师们的观影感言，限于篇幅，无法将所有文章全部推送。以盟校单位选取1篇优秀的老师总结进行分享
（以下观影感文章不分先后排序）
《放牛班的春天》影片观后感
湖北大悟邓娅丽
放牛班的春天，我看了几次。每次看都很有感触。被马修感动。在这里面我觉得孩子是天使，也是恶魔。因为他们是非观还没完全形成把无知当成好玩的却也非常的让人头疼。所以我觉得应该要有处罚。但处罚绝对不是校长那样，没弄清楚真相就那么的狠心打一个孩子，看着真让人厌恶至极，很心痛……马修老师也是有处罚的，他的处罚温柔，但不失严厉。车子里面。孩子是聪明的。你真正为他好，爱他他是感受得到的。所以马修这样的处理方式使她的学生又变回纯真美好的天使。面对那么一群“恶魔”，马修自始至终是爱他们的，当孩子犯错误，他不是犯错——处罚（这两个词在剧中出现的频率非常高，可能校长的教育是多么的粗暴）而是温柔且严厉的批评、警告、原谅。当然。这样大多数孩子都没有再犯错。
马修还有双善于发现孩子优点的双眼，他帮助孩子放大优点，尊重孩子的差异性，平等对待每一个孩子，在他的合唱队里，每个孩子都有事可做，不会唱歌的，拿乐谱当指挥助理。看着让人非常暖心！这就与我们神墨教育理念完全契合，平等、尊重、信任、赏识、