前两天写了一篇关于5岁“神童”王恒屹背多首古诗的文章，讲解了如何给幼儿进行古诗“巧读”，发挥古诗词促进孩子大脑发育的益处。
有读者留言说：“强行让五六岁孩子背《楚辞》，没有多大益处”这句话他不能够赞同，他认为孩子背《楚辞》本身就是有很大益处的。
我觉得他的这个质疑很有代表性，所以，我觉得还是写一篇文章来进一步陈述对于这个问题的看法。
（上篇文章可点击下方链接阅读。）
《挑战不可能》5岁神童背古诗，家长可借鉴，用“巧读”法促智力
读古诗词自然是好处多多，不论从眼睛看不见的促进大脑发育上，还是对孩子知识的丰富度和记忆能力的提高，乃至孩子的人生观、世界观和价值观都是大有裨益。
但是，读古诗背古诗依然要按照孩子的年龄特点和能力大小来选择，尤其是年龄小的孩子。
《楚辞》虽然是中国文学史上第一部浪漫主义诗歌总集，在文学史上具有不能替代的位置。但是对于五六岁的孩子而言，不仅难以理解，也难于记忆。“抚长剑兮玉珥，谬锵鸣兮琳琅。瑶玉瑱，盍将把兮琼芳。”就这些句子，连大人都不敢说自己特别理解，何况是幼儿呢？
我说能背下《楚辞》的几岁孩子除了能证明记忆力好之外，证明不了别的，确实有点极端。准确地说，能背《楚辞》的几岁孩子确实有的不仅是记忆力好，脑力等各方面也都是优秀的。但是，我依然认为，没有必要强逼着几岁的孩子去背《楚辞》。
现在脑科学有了这么大的发展，我们家长应该明白：读古诗的意义大于背古诗的意义，读图文并茂的古诗比单纯认识字的古诗效果更好。
如果家长还是要填鸭似地逼着孩子背一些晦涩难懂的古诗，也许能够逼出一个像董卿那样美丽、优雅、知性的优秀人物(董卿的爸爸就是这么做的)。也有可能把孩子逼上另一个极端，那就是厌学、弃学。还有相当一部分是家长累得半死，气得半死，而孩子却长进不大，这又何苦呢？
所以说，做家长还是要懂一些科学的教育方法，不要为难自己，为难孩子。
古诗词要读、要看、要学习，但要巧读、巧看、巧学习。
这套《藏在地图里的古诗词》，特别推荐给家长们。
这套书将古诗词与地图相结合，地图又与故事相结合，故事与古诗词又结合，让古诗词好读、有趣。
一套书读下来，不仅学了古诗词，历史、地理、故事、传说、名人、风俗和文化也都学到了。
《藏在地图里的古诗词》整套书共4册，以地图为点，以时间为线，带着孩子们乘坐时光列车，穿梭在古诗词的时光地图上。
每一首古诗词都能够在地图上精准定位，读这套书，孩子是带着好奇和探索的精神去旅行。而向导是李白、杜甫、苏轼这些大家，地点是黄鹤楼上，泰山之巅、赤壁旁边……
整套书带着孩子去往88个地方，拜访到40位诗词名人，吟咏到首诗篇，聆听段历史。
这是一套不仅适用于3~6岁的孩子与爸爸妈妈共读，也适合7~10岁的孩子自主阅读的图书。
书中还有贴心的《名人足迹图》，告诉你：李白、杜甫、苏轼、辛弃疾他们都曾经去过哪里，创作过什么名篇。
还附赠一张大尺寸的《中国古诗词地图》，让孩子们，从一张完整的中国地图里找到全套书籍中录入的近一百首诗词，并准确定位。
更有著名主持人贺超叔叔的配乐朗诵。用动人的声音、高雅的音乐、韵律的诗篇和美妙的故事，让小朋友百听不厌。
现在这样一套优质好书，作为六一儿童节礼物，送孩子送亲朋好友都很好，属于高大上的选择，赶紧下单吧。
藏在地图里的古诗词（全4册）京东月销量好评率99%无理由退换京东配送官方店￥购买如果我的文章对您有帮助，